得獎學員

得獎學員：梁煒森

單位：南山中心

不少人對智障人士的才能認識，可能僅限於智力較高的工場學員所創作的藝術作品，或參與公開就業的學員表現。然而，懷智展能中心的學員們，雖然面對各種限制，卻依然多才多藝，活出不凡人生。

無懼限制

早前，中心慶祝成立四十周年，職員忙於處理開放日的事宜，不少學員都參與其中，以舞獅、跳舞、小廚藝等表現學員的能力。學員梁煒森是最「工務繁忙」的一位學員，每樣表演項目都有份參與，就連嘉賓品嚐的茶，都是由煒森親自沖泡。職員表示煒森的能力很高，每當教他學習新事物時，他都會細心地記下所有步驟，再反覆練習，以最佳狀態示人。

煒森屬於中度智障，言語能力有限，未能以說話表達自己，所以初來到中心時為人膽怯及內向，只會默默地坐在一旁，毫無動機參與中心的訓練及活動，常常顯得悶悶不樂。職員摸索與煒森溝通及相處的模式，使用圖卡、手語，或文字書寫了解煒森的表達意思，職員逐漸掌握煒森的需要，明白到煒森表達能力雖然較差，但他的理解能力很高，所以每當他接觸一些新事物時，他都能在短時間學得懂。於是職員安排煒森協助準備及清潔課堂物資，煒森逐漸地適應了課堂的流程，臉上開始多了笑容，並主動與不同學員溝通和相處，現在成為了中心的好幫手和親善大使。

煒森做事愈見認真，並願意學習新事物。所以，每逢中心有新活動構思時，職員會邀請煒森學習及嘗試，希望協助煒森展現更多的潛能。多年來，煒森學習跳舞、舞獅、地壺球、芬蘭木柱、跑步、魔術、縫紉、畫畫等等，職員表示只要學員願意參加，他們都會安排多元活動，既能訓練學員大小肌肉、團隊合作的精神，更重要是發掘他們的能力，擴闊眼界。於煒森眾多的才藝發展中，繪畫是近年被發掘的才華。他由最初的填色、到現在臨摹畫畫，職員都花了不少心機和努力，煒森現時已可以臨摹相似度極高的作品。由於煒森的積極主動，拓展了他的才藝發展，展現能力。

早前，煒森跟導師學習魔術，他自信地踏上舞台獨自表演，贏得一班長者觀眾的掌聲和讚賞。回想昔日靦腆的煒森，經過自己一番的努力和投入，職員從旁的支持和鼓勵，讓他成為一個充滿自信的學員，懂得盡情地發揮自己的才華，既是對他的肯定，也是智障學員發展潛能的一個模範。

創造機會 自主自決

因為我們相信每位學員均有其獨特的潛能，只要提供機會，無懼限制，便能有不一樣的人生，煒森便是其中一個典型的例子。

煒森到日間展能中心的初期因為言語能力有限，顯得膽怯和內向。然而，中心職員透過運用不同的介入方法，如視像提示及社交認知策略等方法，逐漸打開了與煒森的溝通之門。職員發現煒森的理解能力很高，每當學習新事物時，他都能迅速掌握並投入其中，於是職員為煒森提供多元的訓練和學習機會，如跳舞、舞獅、地壺球、芬蘭木柱、跑步、魔術、縫紉和畫畫等，這激勵了煒森的學習動機，讓煒森展現更多的潛能。

煒森的積極主動和勤奮努力，成為了中心的好幫手和親善大使。煒森的成功故事，正是職員們無懼困難及挑戰，努力不懈和支持的結果。讓煒森最終能跨越限制，發揮自己體藝人生。